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孤独症儿童精细运动训练之描画训练

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发表于 昨天?17:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
? ?? ?(1)手指描画训练方法:在白纸上画5厘米以内的粗线条,辅助儿童用食指由一端描向另一端;可独立完成后,将线条变细延长,反复练习;将直线绘成曲线,提高难度继续练习。可将线条的始末端设置成图案,增加趣味性。
? ?? ?扩展(泛化)项目:走迷宫;磁性迷宫玩具等。
? ?? ?(2)运用笔描(绘)画训练方法:握笔(油画棒)涂鸦阶段,握笔的姿势不要求;正确握笔:小鱼际要接触桌面,拇指与食指对捏,中指横顶一面(建议使用握笔器,教儿童正确的握笔方法);描线及在边界内正确涂色:从直线—正规的几何图形—简笔画图形,边界由宽到窄,所图的面积由大到小;模仿涂色:由几何图形到实物图形;仿画能力:能仿画线(竖、横、十字、圆形、曲线)—将线组合成几何图形—实物图形;独立画;按要求画。儿童练习涂色时,应先辅助其沿边缘描画轮廓,并告知“在这个框框里涂”,令其对涂色范围有边界意识。
? ?? ?扩展(泛化)项目:填色画册;创作画册。


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