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自闭症儿童精细运动训练——旋拧活动训练和“撕”训练

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发表于 前天?09:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
? ? 旋拧活动训练方法:将玩具塑料螺母置于螺钉末端,儿童可轻易将其拧落;将塑料螺母置于螺钉中末端,辅助儿童将其拧落;将塑料螺母置于螺钉中末端,提示儿童自行将其拧落;将塑料螺母置于螺钉起始端,辅助儿童完成2/3的过程,剩余部分由儿童自行将其拧落;将塑料螺母置于螺钉起始端,鼓励儿童自行将其拧落。儿童在学习次项目前,应具备可将螺纹较少的广口塑料瓶拧开的能力。应根据儿童的实际情况适当调整每一步骤的训练时间,辅助到位。
? ? 扩展(泛化)项目:将塑料螺母拧上螺钉;替换成家用螺钉;若干螺母与螺栓匹配安装;拧螺钉比赛等。

? ? “撕”训练方法:辅助儿童用双手拇指与食指捏住一小块纸(卡片、报纸、皱纹纸等不同质地纸张),双手配合把纸撕开。重复操作多次;当儿童能够独立完成时,换成卡纸来操作,把卡纸分成2厘米~3厘米宽的小条,练习用双手拇指与食指撕开纸条;当儿童可独立撕开纸条后,练习用双手拇指与食指撕开纸张;根据儿童的能力,在卡纸上画一定数量的线条,并在每条线上剪一个小豁口,辅助儿童沿着豁口,把纸条撕开;当儿童能够独立完成时,可以增加操作数量,并增加纸条的长度。每个步骤应辅助到位,并适时消退辅助,循序渐进。
? ? 扩展(泛化)项目:撕不同种类、厚度的纸;沿曲线撕纸;按图形撕纸;撕开食品包装。


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